Wartacakrawala.com – Universitas Pendidikan Indonesia yang dikenal akrab sebagai UPI lahir 9 tahun setelah hari kemerdekaan indonesia. Genap berusia 67 tahun, UPI gelar Dies Natalis, Kamis (21/10).
UPI sebagai universitas unggulan selalu konsisten dengan mengutamakan pendidikan dan berkewajiban untuk meningkatkan SDM yang berkualitas.
UPI berkewajiban untuk melahirkan beragam gagasan alternatif mencakup pengetahuan, teknologi dan lainnya.
UPI memiliki komitmen untuk bertransformasi menjadi Digital Hybird University yang dapat menjadi titik acuan dalam menjalankan revolusi industri 4.0 serta dapat dibutuhkan dalam pembelajaran abad 21.
UPI mengubah orientasi kearah digitalisasi pendidikan jarak jauh agar dapat menjangkau pasar yang lebih jauh. Dengan mengubah platform teknologi yang semula tatap muka menjadi proses yang berbasis teknologi informasi.
UPI menyediakan dua platform pembelajaran yaitu platform hybird learning, yaitu mata kuliah yang dirancang dengan kombinasi antara digital online, digital offline dan tatap muka. Dengan perubahan yang dilakukan akan memudahkan dan memberi inovasi baru agar tidak tertinggal dengan perkembangan zaman.
Dengan perkembangan zaman yang terus maju, berbagai bidang terus mengalami persaingan. Penerapan teknologi diharapkan dapat membantu persaingan dalam setiap bidang.
Meski begitu perkembangan tersebut perlu didukung oleh kompetensi dari setiap SDM yang ada. Maka dari itu seluruh manusia dipaksa untuk mampu menyesuaikan kehidupan yang terus berkembang dan mengalami integrasi digital. Integrasi digital sangat penting diwujudkan untuk pendidikan pada abad 21.
Baca juga: Inovasi UPI dalam Menghadapi Ekosistem Digital
Bisa dibilang anak dengan jenjang pendidikan dasar sudah mahir dalam menggunakan teknologi, maka dari itu pendidik harusnya bukan lagi mengajarkan tentang bagaimana menggunakan teknologi tetapi pendidik dapat memfasilitasi dan mendorong peserta didik untuk mencoba dan menemukan sendiri kecakapan yang ingin mereka pelajari.
Faktanya bahwa dengan disuguhkan segudang bacaan yang berisi materi pelajaran, bukan hanya stress saja yang muncul namun rasa bosan juga mereka rasakan. Metode yang seperti itu tidak lagi relevan untuk diterapkan pada peserta didik. Pendidik harusnya mengubah metode pembelajaran menjadi lebih menarik dan bervariasi agar siswa termotivasi untuk meningkatkan kemampuan yang dimilikinya.
Dengan kenyataannya bahwa peserta didik dapat mengetahui dan memahami lebih cepat ketimbang dengan pendidiknya. Maka dari itu pendidik dapat menyediakan fasilitas berupa sumber dan media pembelajaran yang diintegrasikan dengan teknologi.
Para peserta didik generasi z dan generasi alpha, mereka lahir dan tumbuh-berkembang bersama teknologi digital. Mereka pengguna yang aktif memanfaatkan teknologi dalam kehidupannya. Dengan mengelola informasi hingga berkomunikasi dengan teman diberbagai belahan dunia.
Di era digital, teknologi menjadi sesuatu yang harus dikuasai oleh setiap manusia. Kata teknologi sendiri memiliki makna sebagai perkembangan dan penerapan berbagai peralatan untuk menyelesaikan persoalan yang dihadapi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Dengan itu diperlukan suatu alat yang dapat memudahkan pekerjaan manusia.
Maka alat yang diperlukan adalah robot. Karena robot merupakan sebuah alat mekanik yang dapat melakukan tugas fisik, baik menggunakan pengawasan manusia ataupun menggunakan program yang telah didefinisikan terlebih dahulu (kecerdasan buatan).
Perkembangan teknologi ini perlu diajarkan untuk peserta didik karena peran robot cukup besar dalam proses pembelajaran yaitu dapat menumbuhkembangkan kemampuan siswa. Dan pelajaran robot dikenalkan sejak dini pada anak sd karena menyangkut pada pemenuhan keterampilan abad 21 yaitu berpikir kritis, berkomunikasi, memiliki kreatifitas dan berkolaborasi dengan teman.
Pada intinya bahwa segala hal yang berkaitan dengan perkembangan zaman dan teknologi perlu dipelajari, dipahami dan diterapkan pada kehidupan sehari-hari. Untuk meningkatkan mutu pendidikan pun perlu adanya peran dari teknologi.
Maka dari itu harapannya bahwa UPI dapat menyediakan fasilitas yang memadai dan menciptakan inovasi yang dikembangkan pada pembelajaran. Agar nilai dan mutu pendidikan pun meningkat. Dan semoga UPI dapat terus mencetak calon guru masa depan yang kelak dapat mengajarkan anak didiknya menjadi generasi pelajar yang berkualitas dan bermutu tinggi.
Serta tak lupa ucapan selamat atas kerja kerasnya dengan mencetak kemenangan yaitu dalam kategori inovasi non pendidikan kepada salah satu dosen Robotik di UPI kampus Purwakarta yaitu Syifaul Fuada,S.Pd.,M.T.
